幼儿园功能空间布局设计浅析
目前国内幼儿园的装修设计风格,大多以传统式的单元空间,和复杂的组合方式来构建。因此,在理念和创新上,有一定程度上的局限性。
而优质的幼儿园装修,必然是功能、空间、布局三者的总和。所以,在幼儿园装修设计问题上,我们应该以多样性的观念来分析。
一、平面布局
幼儿园教育空间,不同于常规的教育空间设计,其核心不是用砖墙堆砌,而是创造出适合幼儿学习和生活的“家”空间。
幼儿园的服务对象是儿童,因此,在幼儿园设计、装修、装饰过程中,必然要以孩子们的活动形态和身心需求为基本依据,这才是幼儿园设计的源泉。
二、日常动线布局
功能性是日常动线设计的基础。幼儿园室内外空间的布局与整体的规划设计,都需要以儿童的日常活动动线为依据。
所以,日常动线空间,比如主题教室、厨房、活动教室、区角空间、教室办公室、医务室等等,都需要根据实际动线的频率,做好连接和规划设计。
不过,儿童日常动线,要注意不能产生混乱,比如餐厅的动线,不能跟日常起居的动线交叉;而主题教室、办公室等区域,则可以布置在同一动线区域,以方便管理。
三、活动空间布局
目前幼儿园的活动空间布局,缺乏创新性,很多空间组合重复或者单一,趣味性也不突出,很难满足孩子们全面发展的需求。
因此,在设计方面,要在原有空间的基础上,尽可能地寻求变化,最大限度地将空间需求展现。
另外,由于国内幼儿园活动空间的布局特点,导致幼儿园活动区域连通性不足,缺乏足够的交流。
所以,在空间设计的组合上,要突破封闭、隔绝的模式,营造良好的游戏互动空间。比如利用隔断、半墙设计,将幼儿活动区域连接起来,让孩子们在玩乐中,开拓眼界,获取更多信息。
四、装修设计汇总
由于幼儿园设计装修,相对不同于其他装修形式。因此在设计风格和理念上,要突出其完整性、合理性、可实施性。在构建的功能、手段和形式上多下功夫,才能建造出符合孩子们成长的优质环境。
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