自古就有“孟母三迁”的故事，由此可见培养人才需要重视环境的选择。对于身心还未健全的幼儿来讲，环境潜移默化的作用更加不能忽视。幼儿园环境设计是幼儿每天都会接触到的，影响着幼儿身心发展，幼儿园环境创设作为一项重要的教育资源必须得到重视。

　　就目前很多幼儿园环境创设来看，仍然存在这许多的问题亟待积极。

　　1、环境创设作用的单向化

　　很多幼儿园在进行环境创设的时候只是单纯的追求外在的形式，整洁美观，往往没有从幼儿的角度出发，没有发挥环境在教育教学中的作用。

　　2、环境创设内容片面化

　　幼儿园环境创设内容简单、零散，缺乏整体布局的意识。

　　3、环境创设空间单调化

　　幼儿园的环境创设只重视室内和墙壁布置，忽视了幼儿园其他空间的环境设置。

　　4、环境创设材料固定化

　　幼儿园环境创设常常在整个学期都没有任何变化，让人觉得呆板固化。